{"id":11730,"date":"2018-07-09T10:30:15","date_gmt":"2018-07-09T08:30:15","guid":{"rendered":"https:\/\/bleuciel.lu\/passaparola\/2018\/07\/09\/uguaglianza-di-genere-scuola-e-pregiudizi-se-ne-parlato-alla-conferenza-internazionale-genre-education\/"},"modified":"2021-06-14T00:54:34","modified_gmt":"2021-06-13T22:54:34","slug":"uguaglianza-di-genere-scuola-e-pregiudizi-se-ne-parlato-alla-conferenza-internazionale-genre-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/passaparola.info\/web\/2018\/07\/09\/uguaglianza-di-genere-scuola-e-pregiudizi-se-ne-parlato-alla-conferenza-internazionale-genre-education\/","title":{"rendered":"Uguaglianza di genere, scuola e pregiudizi. Se n&#8217;\u00e8 parlato alla conferenza internazionale Genre &#038; Education"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/passaparola.info\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/genere.png\"><img  loading=\"lazy\"  class=\"alignnone size-full wp-image-19545 pk-lazyload\"  alt=\"genere\"  src=\"data:image\/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAoAAAAOdAQMAAAAvPEGRAAAAA1BMVEUAAP+KeNJXAAAAAXRSTlMAQObYZgAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAAF9JREFUeNrtwTEBAAAAwqD1T20LL6AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADgZCS8AAFrgNJ6AAAAAElFTkSuQmCC\"  width=\"248\"  height=\"203\"  data-pk-sizes=\"auto\"  data-pk-src=\"https:\/\/passaparola.info\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/genere.png\" ><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uguaglianza di genere, scuola e pregiudizi. Se ne \u00e8 parlato lo scorso 5 luglio a Mondorf-les-Bain in occasione della conferenza internazionale organizzata dal Ministero per le Pari Opportunit\u00e0 nell\u2019ambito della presidenza lussemburghese della <em>Grand R\u00e9gion<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Rappresentanti di Francia, Belgio, Germania e Lussemburgo, si sono confrontati sulle differenze di opportunit\u00e0 uomo-donna in ambito scolastico e lavorativo, individuando una priorit\u00e0 comune: combattere gli stereotipi di ruolo che impediscono alle nuove generazioni di realizzare le proprie potenzialit\u00e0<\/b>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/passaparola.info\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/genere-1-scaled.jpg\"><img  loading=\"lazy\"  class=\"alignnone size-medium wp-image-19540 pk-lazyload\"  alt=\"genere\"  src=\"data:image\/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAEAAAABAQMAAAAl21bKAAAAA1BMVEUAAP+KeNJXAAAAAXRSTlMAQObYZgAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAAApJREFUCNdjYAAAAAIAAeIhvDMAAAAASUVORK5CYII=\"  width=\"300\"  height=\"225\"  data-pk-sizes=\"auto\"  data-pk-src=\"https:\/\/passaparola.info\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/genere-1-scaled.jpg\" ><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cI clich\u00e9 di genere non sono altro che pregiudizi, muri che limitano la nostra libert\u00e0 di agire e di pensare e che ci portano a perdere talenti\u201d, ha commentato il ministro della Salute e delle Pari Opportunit\u00e0\u00a0<i>Lydia Mutsch<\/i> ricordando come per il Lussemburgo la parit\u00e0 tra i sessi rappresenti una priorit\u00e0; sia in termini di accesso all\u2019istruzione, di opportunit\u00e0 di carriera e di uguaglianza degli stipendi. Quello delle pari opportunit\u00e0 ha sottolineato il vice presidente della Regione Grand-Est, <i>Nicole Muller-Becker<\/i> citando la legalizzazione dell\u2019aborto in Francia ad opera di Simone Veil: &#8221; \u00c8 una tematica fondamentale che investe direttamente il campo dei diritti sociali e civili&#8221;. <b>A pagare le conseguenze della cristallizzazione dei ruoli, per\u00f2, non sono solo le donne, ma anche gli uomini relegati a mestieri tradizionalmente maschili.<\/b> Basta guardare i dati Eurostat relativi al corpo docente nella scuola elementare: in Germania, solo il 13,2% degli insegnanti \u00e8 uomo, leggermente meglio in Lussemburgo dove i maestri raggiungono il 23%. Tuttavia i numeri cambiano mano a mano che ci si sposta verso l\u2019universit\u00e0. Nella scuola secondaria il numero di uomini in Germania sale al 33,8% (61,8% negli atenei) al 42,9% (62,5% universit\u00e0) in Lussemburgo. Quando, invece, ad essere messe sotto lente sono le posizioni dirigenziali ad essere sotto rappresentate sono le donne.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Se il primo passo per combattere i pregiudizi \u00e8 la presa di coscienza, il secondo deve essere l\u2019azione.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8220;Partendo dalla scuola, tradizionale veicolo di stereotipi, che \u2013 ha sottolineato <i>Herbert Heyd,<\/i> capo dipartimento presso il Ministero per le Politiche sociali in Germania \u2013 dovrebbe, invece, essere in grado di comprendere e promuovere talenti e competenze, indipendente dal genere\u201d. Anche se la strada verso una completa parit\u00e0 resta lunga, di azioni ne sono state fatte tante. Se la Germania ha introdotto moduli universitari ad hoc sulle tematiche di genere, il Belgio, secondo\u00a0<i>Rebecca Cardelli <\/i>dell\u2019Iweps (<i>Insitut Wallon de l\u2019\u00e8valuation, de la prospective e de la statistique<\/i>) ha adottato nel 2016 una legge che obbliga il legislatore a verificare le conseguenze di ogni provvedimento sulla parit\u00e0 uomo-donna.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nel 2017 il Lussemburgo ha cominciato a punire per legge le differenze di paga. Ma la strada da fare \u00e8 ancora tanta. Perch\u00e9 se vero che le politiche possono offrire degli strumenti importanti, la vera sfida per il cambiamento risiede nelle nostre menti. E ognuno \u00e8 chiamato a fare la propria parte.<\/p>\n<p><strong>\u00a0Ivica Graziani<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Uguaglianza di genere, scuola e pregiudizi. 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